2024年5月15日下午2点，河海社会学论坛第二百零一期于致用楼219如期举行。本期论坛有幸邀请到华中科技大学社会学院的任敏教授，做“社会工作的行动与研究”的主题讲座。

本次讲座由河海大学公共管理学院亓迪副教授主持，线上线下同步进行，众多师生积极参与。讲座伊始，亓迪副教授对任敏教授作了简要介绍并表示欢迎。本次讲座主要围绕社会工作的行动和社会工作的研究两方面展开。

第一部分，社会工作的行动。任敏教授从“社工为何行动”“社工如何行动”以及“从行动到研究”三个方面展开。首先，任敏教授回答了“我们为什么要学习社工”这个问题。同学们可以通过认知提升、行动改进、价值养成的方式，不断提升自己的专业能力，以更高效的方式应对实践问题。任敏教授指出，行动是社工人的使命，要致力知行合一，用行动促进改变，向善向上向美。随后，任老师从学科行动、研究方式、研究方法、数据来源、价值相关和真理标准六个维度比较社会学和社会工作的差异，提出理解社会工作要从“社会”和“工作”两个方面理解。“社会”是指我们要从个体的需求看到群体的需求，并从社会结构的层面解决问题；“工作（work）”，指我们要关注如何工作以及如何使结果有效产出。社会行动体系由需求、方向、伦理、方法和团队等多个方面构成，是以组织结构模型为基础，以价值为动力，组织化团队、情境化技术、机制化项目和系统化需求多位一体的行动。

其次，任敏教授通过具体案例为我们生动讲解了社工应该如何行动。任老师详细阐释了新冠疫情期间社会工作师生的哀伤辅导公益讲座行动、未成年人保护政策倡导行动，以及“桑格”大学生抑郁情绪干预的行动三个具体案例，让我们明白社工实践是一个“需求→团队→技术→项目”的体系化行动。社会工作者在“赋能、解放、平等、公平”的价值取向下利用专业素养，在资源约束条件下创新性地解决问题。

第二部分，社会工作的研究。任敏教授认为社会工作的核心议题即伦理追问和实践理论，实践理论即来自于实践的理论，可指导实践、改进实践，是被证明的有效、有逻辑和可信的论断。在研究过程中，我们要做到追问问题解决，反思基本假设。随后，任敏教授以三篇论文和两个案例为例，阐述了如何在实习经验中或者追问或者反思出研究，如此经历一个从行动转化为研究的过程，在认知提升、行动改进、价值养成中亦实现知识生产。最后，任敏教授再次强调社会工作的行动使命：专业是第一生产力，爱是第一创造力。

本次讲座到这里进入尾声。在场师生就社会工作的行动与研究的相关问题踊跃进行提问，任敏教授一一解答。最后，亓迪副教授对本次讲座内容进行了总结，并再次对任敏教授的到来表示感谢，本次讲座圆满落下帷幕。