2021年10月28日晚，第131期“河海社会学论坛”采用线上线下结合的方式顺利召开。本期论坛有幸邀请到中国社会工作教育协会副会长、南京大学彭华民教授开展题为“抗逆力社会工作实务：应对风险和提升福祉”的主题讲座。本次讲座由中国社会工作教育协会移民社会工作专委会理事长、河海大学王毅杰教授主持。与会者不仅包括河海大学社会学系师生，还包括南京大学、安徽大学、安徽师范大学、广东工业大学、河南大学等全国多所高校师生和社会工作机构负责人。

    首先，王毅杰教授对彭华民教授的大力支持和大家的积极参与表示感谢，并对彭华民教授的学术成果与贡献进行了介绍。之后，彭教授开始了本次讲座的知识分享，她从社会工作者对抗逆力概念的思考出发，引出抗逆力社会工作行动目标是提升人类（服务对象）的福祉（well being）。结合联合国建立韧性社区的倡导以及韧性中国建设的宏观战略，她对世界卫生组织（WHO）提出的人类福祉（well being）的意涵作了五个方面的深度解析。

    然后，彭教授分别从微观、中观和宏观等层面阐述社会工作应该如何来开展实践。她先阐述了抗逆力社会工作实务的宏观与微观意义，接着说明了抗逆力的概念类型、概念界定的理论视角，用自己主持的国际社区抗疫行动项目、困境儿童抗逆力项目鼓励大家要看到理念、沟通、适应性的重要性；提出从社会生态系统（SES）的广阔视角看待抗逆力，用三个核心要素细化家庭抗逆力、五个维度操作化社区抗逆力。强调社工要基于抗逆力前期研究和实务项目的经验，积极识别风险因子，基于对服务对象需要的评估，建立抗逆力提升服务方案，化解服务对象面对的风险，但不能单纯地把社工视为全能者。

    在此基础上，彭教授通过亲身经历过的两个项目：低收入社区流动儿童韧性（抗逆力）项目、基于韧性（抗逆力）的重大公共卫生危机下的国际社区行动，不仅让我们进一步了解抗逆力社会工作实务操作，更明白社工要“高站位、远视野、从比较中学习和收获”的道理。彭教授的学术分享充满了浓厚的个人情怀与人文关怀，让我们看到了社工在社会和谐发展和人类命运体构建中的重要意义，以小见大，引人深思。

最后，王毅杰教授对本次讲座内容作了高度总结。与会师生围绕抗逆力、社工实务、社会工作者等相关议题踊跃提问，彭教授耐心地一一解答。大家纷纷对彭教授表示感谢，彭教授号召大家一起打开屏幕比心合影留念，讲座在热烈的气氛中落下帷幕。

（《河海社会学（学生版）》编辑部 徐雨菡供稿）