我系06级研究生暑期调查报告会结束，本次报告会在10月份分四批进行，高燕、王毅杰和胡亮三位老师在每次报告会后针对学生的调查报告做出一些分析和相关的指导。

    这次的暑期调查报告内容比较丰富，有关于流动儿童、失地农民社区、水土保持项目、养老、内河污染、心理咨询师和农业技术推广等多方面的内容。研究生们收集了比较翔实的资料，每个学生报告完后，都有比较多的师生之间的交流和互动。学生在展示自己调查资料的同时，和教师、同学的交流中找到自己的缺点和不足，也可以扩展自己的研究视角，以便更一步的调查和研究。

    高燕老师认为这次调查报告总体来说新颖的社会学选题不是很多，很多偶然性的选题，社会学的味道还不够浓厚。应该事前做好文献回顾，有了深厚的积累，再去调查能够做的深入一些。调查的方法上感觉比较单一，没有将课堂上学到的方法很好的用到实践中去，收集的资料的完整性就会打折扣。暑期调查是为毕业论文做准备的，定下题目后，初步的调查是服务于论文的，做到什么样的程度一定有个事前的考虑。

     胡亮老师认为很多同学的调查资料很丰富，细节也很多，但是总体感觉分析上缺乏社会学视角，要透过现象看到背后的深层次的原因。

   暑期调查报告是我系的研究生培养计划中的重要组成部分。目前国内的本科教育普遍存在着脱离实际的缺陷，入学之前学生多数没有进行过严格的社会调查训练。入学第一年虽然学习了方法课程，进行了一定的调查锻炼，但基本功的训练仍显不足。过硬社会调查训练是社会学专业研究生的基础技能，是研究生完成学位论文重要保障，也有助于研究生就业。我系要求研究生在第二学期结束后的暑假，结合所学的知识，利用回家乡等机会，以家族、社区（村落）、企事业单位、事件等为对象，深入实地进行详细的调查，形成调查报告（不少于1万字），并于第三学期开学后的一个月内交导师审阅，同时交学科秘书一份备案。暑期报告将作为研究生开题的必要条件之一。

   此次调查报告会是06级学生自己总结自己调查结果，同时也给07年新生一个学习和汲取经验的机会。

   （杨娟供稿）